Más de 46.500 alumnos de la región participan en las pruebas de evaluación de diagnóstico del curso 2025-2026
Más de 46.500 alumnos participan estos días en las pruebas de evaluación de diagnóstico del curso 2025-2026 que está llevando a cabo la Consejería de Educación del Gobierno de Castilla-La Mancha en más de mil centros educativos públicos y privados de la región. Uno de esos centros es el CEIP Luis Palacios de Valdepeñas, que ha recibido este miércoles la visita de la directora general de Innovación Educativa y Centros, Mariló Pérez, dentro de estas jornadas de evaluación que se ajustan a la Ley Orgánica de Educación.
Se trata de una iniciativa que se plantea como una "herramienta para la mejora educativa, que busca reflexionar sobre cómo es el sistema educativo actual para poder diagnosticar y atajar las carencias que se detectan desde los centros".
Para ello, el alumnado se somete a unas pruebas de evaluación en las que aplica lo que aprende cada día a situaciones reales, aunque desde la consejería quieren dejar claro que no implica una evaluación, sino que solamente tienen carácter formador e informador. "Lo que se pretende es ofrecer una información de cómo el alumnado aplica lo que aprende cada día en situaciones reales y qué nos ofrecen en esta evaluación para poder trabajar dentro de los centros; los docentes estudian los resultados, las familias reciben unos informes de evaluación, y luego los centros los aplican en sus sitema de trabajo y los incorporan el próximo año para poder mejorar", según ha explicado Pérez.
Y es que uno de los objetivos que se persigue con estas pruebas de evaluación de diagnóstico es precisamente mejorar la calidad educativa. "La consejería está apostando con una inversión muy grande en educación y esa inversión se traduce en buscar la mejora y la calidad de la educación a través de las nuevas tecnologías que están llegando a los centros, así que es importante esa detección para detectar los problemas que pueden surgir", ha señalado el director del CEIP Luis Palacios, Antonio Ruiz.
En esta idea ha incidido la teniente de alcalde del Ayuntamiento de Valdepeñas, Vanessa Irla, quien ha señalado que "hacer esta evaluación diagnóstica es importante para ver la realidad de los centros, qué se hace bien y qué se puede mejorar porque estamos en unos niveles buenos de inversión educativa pero tenemos que ser críticos y seguir evaluándonos en busca de esa mejora porque la educación es la apuesta por el futuro".
Las pruebas de evaluación de diagnóstico se realizan con la colaboración de la Agencia de Transformación Digital de Castilla-La Mancha ya que se realizan utilizando las nuevas tecnologías para ofrecer los mejores resultados.